La tecnologia può essere una risorsa se utilizzata in modo intenzionale, progettuale e rispettoso dei tempi dei bambini. Il digitale non sostituisce l’esperienza concreta, ma può ampliarla e arricchirla, offrendo nuove opportunità di esplorazione, documentazione e narrazione.
La differenza non sta nello strumento, ma nel modo in cui lo si integra nel contesto educativo: il digitale diventa significativo quando è immerso in un progetto, legato all’esperienza diretta e accompagnato da un adulto consapevole.
- possono essere utilizzate come strumenti di mediazione sensoriale e cognitiva;
- favoriscono la documentazione visiva e sonora dei processi di apprendimento;
- permettono una lettura più profonda del dettaglio, dell’invisibile, del micro;
- supportano la narrazione multimodale, intrecciando linguaggi diversi.
Scaricala qui Guida pratica all’uso consapevole degli strumenti tecnologici come risorsa educativa.pdf
Formazione edu e insegnanti https://www.incerchioconlefamiglie.it/formazioneincerchioacademy.html